TY  - EBOOK
AU  - Barelle, Karine
ET  - 
LA  - Français
PB  - LEH Edition
PY  - 2026
TI  - Du patient expert à la coanimation pédagogique 
AB  - L’évolution démographique et la prévalence des maladies chroniques ont redéfini la relationsoignant-soigné. Dans ce nouveau paradigme, le patient expert (concept issu del’éducation thérapeutique du patient), s’affirme comme un acteur du soin grâce à sonsavoir expérientiel. Devenu partenaire des soignants, il enrichit leurs connaissances parson vécu et contribue à l’amélioration des pratiques, des parcours et à l’humanisationdes soins. Le patient partenaire agit au-delà de l’ETP, avec une implication dans la recherche,l’organisation des soins, la formation… Il intervient notamment dans la coanimationdes enseignements pratiques et théoriques dans une logique d’expertise partagéeentre patients et professionnels. Si son implication en formation est désormais reconnuepar la loi, des questions demeurent sur les conditions de sa réelle reconnaissance dansles pratiques pédagogiques.Mots-clés : patient, formation, patient partenaire, empowerment, soins, expertise, savoirsexpérientiels, partenariat santé, patient expert, coanimation
PP  - Bordeaux
ID  - bnds-13954
UR  - https://www.bnds.fr/edition-numerique/collection/ouvrages-generaux/innovations-en-formation-ingenierie-pedagogique-en-sante-9782386121838.htmldu-patient-expert-a-la-coanimation-pedagogique-13954.html
SN  - 978-2-38612-128-9
SP  - 281
EP  - 303
IS  - 
JO  - Innovations en formation & ingénierie pédagogique en santé 
ER  -