Chapitre 6. Le processus d’élaboration des savoirs expérientiels : le cas des personnes vivant avec une maladie chronique

I. Distinguer pratiques réflexives et processus d’élaboration des savoirs expérientiels

II. Pratiques réflexives et partenariats-patients

III. Une approche participative pour cerner les pratiques réflexives

IV. Pratiques réflexives et corrélation à la non-reconnaissance comme ALD

V. De la co-interprétation des résultats à la modélisation des pratiques réflexives

VI. Des résultats à la modélisation des pratiques réflexives

VII. Les savoirs expérientiels des PVMC : un enjeu de santé publique ?