DOC FX – Ponts, gestes et preuves

I. Pourquoi raconter les urgences

 II. Un urgentiste devant la caméra : posture et contraintes

 III. Méthode DOC FX : scénariser pour enseigner

A. Scénarisation précise

 B. Approche terrain

 C. Validation collégiale

IV. Exemples de vidéos et de sujets : pédagogie des gestes qui sauvent

 V. Éthique et déontologie : la limite entre information et spectacle

 VI. La communauté : retours, formation et impact

 VII. Formation des soignants : la vidéo comme levier d’ingénierie pédagogique

 VIII. Les partenaires et les collaborations

 IX. Difficultés rencontrées : logistique, temps et remise en question

 X. Raconter pour faire société : sensibiliser les décideurs

 XI. Vers une vulgarisation critique et fondée sur les preuves

 XII. Témoignages et épisodes marquants

 XIII. Perspectives : formation, recherche, et transmission

 XIV. Une histoire personnelle : pourquoi continuer

 Conclusion – DOC FX comme pont