Évaluation d’impact de la formation

I. Repenser la finalité de l’évaluation; II. Les outils innovants au service d’une évaluation dynamique

A. Learnings analytics et data learning

B. Badges numériques et blockchain

C. Évaluation immersive et simulation augmentée

D. Approches participatives : auto-évaluation et co-évaluation

III. Nouvelles postures du formateur : de l’évaluateur au facilitateur d’impact

A. Concevoir et piloter des indicateurs contextualisés

B. Analyser des données issues des outils numériques

C. Installer une culture du « feedback » et de la réflexivité

D. Une posture pédagogique renouvelée

IV. Éthique, sens et limite : vers une culture de l’évaluation responsable